Hoe de School for Mastery is ontstaan

Het idee voor de School for Mastery ontstond toen ik, Jordy Veth, werkte binnen een grote internationale organisatie. Mijn taak was om het “beste talent” aan te trekken en te ontwikkelen richting senior- en directieposities, via traineeships en talentprogramma’s. Een bewezen aanpak, maar dit speelde zich af tijdens de financiële crisis. Door reorganisaties en veranderende behoeften van medewerkers werd duidelijk: dit was geen tijdelijke crisis, er was iets fundamenteel aan het schuiven.

Een nieuwe kijk op werk en talent

Ik zag hoe onze kijk op werk veranderde. Mensen wilden niet meer decennialang voor één werkgever werken, of per se leidinggevende worden. Ambitie verschoof van status naar impact, naar leren en ontwikkelen. Tegelijkertijd konden organisaties zich niet meer permitteren om alleen te investeren in hun top 10%. Iedereen werd belangrijk. Iedereen heeft ondersteuning nodig om wendbaar te blijven en van waarde te zijn — voor de organisatie én voor elkaar. Dat vraagt om een andere blik op werk, voorbij vaste of tijdelijke contracten.

Op zoek naar een nieuw perspectief

In die tijd ging ik op zoek naar iets dat kon helpen om met al die veranderingen om te gaan. Talentmanagement alleen was niet meer genoeg. Hoe zet je talent doelgericht in — nu én straks?

Toen las ik een boek van Lynda Gratton over de toekomst van werk. Daarin stond dat we moeten verschuiven van oppervlakkig generalisme naar serieel meesterschap. Dat resoneerde. Ik dook in het thema meesterschap: via literatuur, kunst, gildes, oosterse vechtsporten. Wat is meesterschap eigenlijk, en wat kan het betekenen voor werk vandaag?

Meesterschap begint bij jezelf

Ik ontdekte dat meesterschap richting én ruimte geeft. Voor mensen én voor organisaties. Maar alleen als je er echt voor gaat staan. Dus begon ik bij mezelf. Wat is mijn meesterschap? Wat gebeurt er als ik daar volledig voor kies? Ik ging mijn werk doen op mijn eigen manier, volgens mijn eigen maatstaf. En er gebeurde iets. Mijn werk werd beter dan ooit. Mijn impact groeide — niet alleen voor mezelf, maar ook voor de mensen en de organisatie om me heen.

Van persoonlijke ontdekking naar een school

Na een paar jaar wist ik: dit wil ik verder brengen. Buiten de organisatie. Ik wilde een plek creëren waar mensen en organisaties in belangrijke fases ondersteund worden om nieuwe keuzes te maken. Een plek waar leren en impact samenkomen. Waar je elkaar ontmoet vanuit wat er écht toe doet.

Zo werd het idee voor de School for Mastery geboren. In 2017 nam ik ontslag en richtte de school op. Sindsdien hebben we meerdere organisaties en honderden professionals en leiders geholpen en geïnspireerd om vanuit meesterschap te leren en te creëren.

Nieuwsgierig naar wat meesterschap voor jou of jouw organisatie kan betekenen?